理科「ものの燃え方と空気」では、これまでの学習を振り返り、「火が消えるのはなぜ？」という課題に挑戦しました。酸素の減少と二酸化炭素の増加を関連付けて考える子どもたち。興味を持って実験することで思考力も育まれています。

　　

　　

　運営委員さんが毎朝、挨拶運動を続けています。「おはようございます！」の明るい声からは聞いているだけで元気がもらえそうです。「おはよう」、「こんにちは」、「ありがとう」、「いただきます」など、心を通わす挨拶の習慣を大切にしたいものです。

　　

　　

　学校教育では、各教科等の学習内容だけでなく、話し方や聞き方、先生や友達との関わり方など、様々なことを日々学んでいます。

　　

　　

　学習・生活の両面で元気いっぱいに活動している４年生。国語科で登場人物の心情を読み取ったり、社会科で県名を覚えたりと頑張っています。給食時間の笑顔もステキです！！

　　

　たくさんの「初めて」を学んでいる１年生。数日でぐんぐん成長しています。給食準備もスムーズになり、「すごいね～」、「できるようになったね！」など、担任の先生の褒め言葉が多く聞かれました！

　　

　　　

　

　今年度の教育計画をアップしました。

　学校教育目標は、「笑顔輝かせ、共に伸びゆく和気っ子の育成」です。学校・家庭・地域が協働し、「地域とともにある学校づくり」に取り組んでまいります。『学校紹介』をぜひ、ご一読ください。

　国語、算数、理科、社会・・・・学校では様々な学びがいっぱい。学習習慣の定着を大切にしながら、今日も各学級のめあてを意識して、意欲的に学んでいる様子がうかがえています。

　　

　　

　地域の縦割り班である登校班。班長・副班長さんが昼休みに自分の役割と安全に登校するために気を付けることを確認しました。始業式から２週間。今後も一人一人が安全・安心に気を付けて登下校することを願っています。

　　

　今日は小学校生活で初の給食。自分たちで食缶を運んだり、並んで給食を取ったりするなど、給食のきまりも学びました。準備ができれば、笑顔で「いただきます！」。美味しい「松山寿司（郷土料理）」を満足そうに頬張っていました!(^^)!

　　

　　

　　

　３年生から始まる教科の二つ目、「理科」もスタートしました。みんな身の回りの自然の観察に興味津々です。

　学習が進むにつれ、当たり前だと思っていた景色に「なんで？」「どうして？」がきっとあふれてくるでしょう。みんなのワクワクした顔が見られるのが今から楽しみです( ^)o(^ )