船に乗って宮島に着きました。大鳥居を背景に記念写真を撮りました。平清盛が建てたとされる厳島神社。世界遺産の回廊を皆で歩き、古い歴史を感じました。

　３年生は遠足で和気浜に行きました。和気浜に着いてからは、砂浜に穴を掘ったり、貝殻を拾ったり、生き物を探したりと、それぞれが遊びを見付けて夢中で遊んでいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　その後は、楽しみにしていたお弁当とおやつタイムです。おいしいお弁当を食べ、エネルギーチャージ。再び元気に遊び始めました。

　帰りには、松山太陽光発電所に行き、ソーラーパネルがずらりと並んだ施設を見学しました。この施設は、今後、総合的な学習の時間にも見学予定です。

　疲れたと思いますので、今日はゆっくり休んで、明日も頑張りましょう。

　昼食はお好み村でいただきました。今朝はいつもより早起きしたので、おなかもすいていたことでしょう。できたての広島風お好み焼きはおいしかったです。

　昼食の後は、平和記念資料館に戻り見学をしました。海外の方も多くおられました。戦争の悲惨さを痛感し、今の平和が当たり前のことではないと強く感じました。

　広島平和記念公園に着きました。資料集で見たことのある原爆ドームを目の前にして、かつて日本でも戦争が本当にあったのだと感じた児童も多いことでしょう。また、貞子さんの像の前で平和のセレモニーを行いました。平和への祈りを込めて歌いました。

　６年生にとって、ドキドキわくわくの修学旅行がスタート。出発式では校長先生から気持ちの良い挨拶などについてお話していただきました。多くの保護者の皆様、教職員に見送っていただき、楽しい思い出いっぱいになることを願っています(^^)/

　１年生を青少年赤十字活動の一員として迎える「ＪＲＣ集会」を行いました。「気づき・考え・実行する」を合い言葉に、今後もすてきな行動が増えることを願っています。

　４年理科「空気と水」では、押し縮めた空気の性質について学習しています。様々な実験に目を輝かせながら、体験的に学ぶ子どもたち。「理科が楽しい」も育んでいきます。

　５月もあっという間に下旬となりました。４月から各クラスで学習習慣の定着を図っていますが、その成果が現れています。しっかりと話を聴く子・進んで発表をする子など、意欲的に学習に取り組んでいる子どもたちの成長が楽しみです。

　今日は、１年生の「歩き方教室」がありました。たくさんの指導員の方々が、体育館に信号や横断歩道、踏切などの模型を設置し、道路の正しい歩き方を教えてくださいました。

　まず、パネルを見ながら、道路の歩き方の説明を聞きました。安全な歩き方を覚えようと、１年生は皆、真剣に話を聞いていました。

　その後、指導員の方のお手本を見せてもらい、実際にコースを歩いてみました。お手本どおりに手をピン！とあげて右・左をしっかりと見て渡ったり、曲がり角では止まって通りをのぞきんで安全を確認したりしていました。

　最後に、各クラスの代表の児童が、安全に学校に行くために気を付けることを発表しました。

　「命を守るために飛び出しをしない」「右・左をよく見て、手をあげて渡る」「建物側を１列で歩く」。これらのことを守って、安全に道路を歩いてほしいと思います。

    　＜やさいのなえをうえたよ！＞

　野菜の苗を植えました。日当たりも上々です。みんな毎日、熱心に観察したり、水やりをしたりしています。みんな、おいしい野菜が実るのを楽しみにしています。

　各学年で新体力テストが行われています。６年生も「パーフェクト自己新記録賞」を目指して、昨年度の自分の記録を更新しようと頑張っています。好天の中、「より遠くへ、より速く」が達成できた子どもたちの笑顔もステキです。

　１年生が入学して、約１か月。元気な和気っ子に仲間入りした１年生を歓迎する「和気小へようこそ キラキラ１年生集会」を行いました。各学年の楽しい出し物やプレゼントのかぶと&ペンダントに１年生も大喜びの集会となりました。

　５月１４日（火）の３・４時間目に「水のおはなし教室」を実施しました。松山市公営企業局上下水道部から４名、講師として来ていただきました。４年生の総合的な学習の時間で取り組む「和気っ子エコ大作戦」が充実したものになるよう、クイズや実験などをしてくださいました。汚れた川の水をきれいな水にろ過する実験では、子どもたちから「すごくきれいになってる！」といった歓声が上がりました。さらに、ティッシュペーパーは水に溶けずに詰まってしまうことを知ると、「トイレットペーパーと似ているけど、全然違う…」と驚いた様子でした。職員さんのお話を真剣に聞いて、普段何気なく生活で使ったり飲んだりしている「水」が、たくさんの手間をかけてできていることを知りました。「水」の大切さを実感した２時間でした。

　今日は、５・６年生による委員会活動。高学年として「学校のために」頑張る子どもたち。花鉢の世話をしたり、掲示を入れ替えたりして、環境の美化に努めている委員会、集会活動の練習をしている委員会など、個々の頑張りが輝いています！！