本日、県内の小６、中１の子どもたちを対象に、県内一斉ライブ授業が行われました。ワークショップ１では、「目玉焼きに何かけて食べる？」で、違いを認め合うことを学びました。ワークショップ２では、ライセンス藤原さん作の「ゲロはいちゃったよ」の絵本の読み聞かせを聞き、もしも主人公だったらどうするなどを話し合い、自己表現・自己理解・自分を守ることについて、考えました。いじめについてしっかりと考えることができる有意義な時間となりました。

　４年生では、総合的な学習の時間に「だれもが住みやすい和気」というテーマで「福祉」について学習をしています。これまで「車いす体験」や「白杖体験」などの様々な体験学習に取り組んできました。今回は、「手話」。講師の方からは、耳が不自由なことが不幸ではなく不便であることをお話していただきました。子どもたちには、「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」などのあいさつを手話で教えてくださったり、日常を生活する工夫などをクイズ形式で伝えてくださったりしました。子どもたちは、今回の体験学習で手話について興味を持ち、自分の名前などを手話の表などを参考に相手に伝えようとする姿が見られました。こらからのまとめに向けての学習が楽しみです。

　今日も各クラブで４～６年生が協力し合って活動しました。先生方のアイデアで、様々に工夫された活動に取り組む子どもたち。豊かな体験や異学年交流を通して、多様な学びが生まれています。

　図書委員会の子どもたちが頑張り、楽しい読書集会が行われました。読書クイズや好きな本ランキングの紹介、多読賞の表彰など、参加している子どもたちも笑顔いっぱい。

　多くの和気っ子が読書の楽しさを味わい、豊かな心を育むことを願っています。

　５年生は家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。宿泊活動では、飯ごうでご飯を炊きましたが、今回はガラス鍋で炊きました。お米を30分以上吸水し、火にかけた後、湯気が出て、水が引いて、ふたが動かなくなったら消火し、蒸らす、という過程を火加減を調節しながら観察しました。みそ汁は煮干しで出汁を取り、大根、油揚げ、ネギを実として入れました。家でも、いろいろなみそ汁を作ってみるといいですね。

　今朝は気温がぐっと下がり、子どもたちからも「寒い～」という声が多く聞かれました。ただし、日差しは暖かく、業間・昼休みには元気いっぱいに遊ぶ和気っ子たち。寒さにも少しずつ慣れ、心も体もたくましく成長している様子をうれしく思っています。

　昨日の「ふれあいフェスティバル」に続き、本日は三世代交流和気っ子大会（ウォークラリー）や和気地区の文化芸能祭が開催されました。文化芸能祭には、金管バンド部と伊予万歳クラブの子どもたちが出演し、地域の活動に花を添えました。

　人権に関する学習のあとは、お楽しみのＰＴＡバザー「ふれあいフェスティバル」。子どもたちも保護者の皆様と一緒に笑顔いっぱい。これまで計画・準備をいただいたＰＴＡ役員の皆様、本当にありがとうございました。

　人権集会・人権参観日には、多くのご参観をいただき、ありがとうございました。子どもたちは、人権標語の発表や「よむよむママー」さんによる読み聞かせを通して、自分と人との違いに目を向けたり、自他を大切にする思いを強くしたりすることができました。

　ご家庭でも授業の内容も親子で振り返っていただき、「人権の大切さ」について学びを深めていただければ幸いです。

　社会科の学習「工場の仕事」の見学で、ジュース工場に行きました。今日は集荷日だったので、たくさんのみかんが運ばれて、ジュースになるまでの工程を実際に見ることができました。みかん果汁が保管されている－18℃の冷凍庫に入るなど貴重な体験もしました。ジュース工場でもスーパーマーケットと同じように、消費者の安全・安心に気を付けていることを学びました。

　理科の授業で大切にしていることは、「子どもたちのなぜだろう？不思議だなあ。」という思いを引き出すこと。「ものの体積と温度」の学習では、試験管を両手でじっと握っているとシャボン玉が膨らみ、子どもたちの「はてな？」も膨らみました。

　子どもたち自身が仮説を立て、検証方法を考えて実験していくことでより理解を深めています。

　総合的な学習の時間「だれもが住みやすい町　和気」の学習を深めるために、様々な福祉体験を行ったり、講師の方のお話を聞いたりしました。「住みやすい町」について多面的に考える子どもたちが多く見られ、充実した活動となりました(^^)/

　５年生が和気小学校を代表して「松山市連合音楽会」に出場しました。広々とした市民会館のホールにステキな歌声と演奏を響かせ、練習の成果を十分に発揮した子どもたち。心を一つにするすばらしさも味わっていました。着々と来年度のリーダーとしての力を蓄えている５年生のますますの活躍が楽しみです。

　ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　飼育委員会が学級ごとに行っている「もふもふタイム」。ウサギをなでている子どもたちの心もポカポカしています。ウサギとの触れ合いを通して、動物愛護の気持ちを育むよい機会となっています。